Ý kiến của phụ huynh học sinh bậc Mầm non Việt Mỹ VASS
I. Phụ huynh bé Trần Nguyên Ngọc Phúc
Tôi có hai con.jpg)
đều là học sinh trường Việt Mỹ. Bé lớn học Tiểu học, bé nhỏ học Mẫu giáo từ lúc lên hai. Tôi rất hài lòng và yên tâm khi gởi bé vào học ở trường này. Sự tận tâm chăm sóc của các cô, môi trường học tập thoải mái, thân thiện, những chuyến dã ngoại cùng bạn bè, sinh hoạt văn nghệ đã giúp bé vượt qua những khó khăn của ngày đầu đến trường và vui thích khi được đi học. Cảm ơn trường Mẫu giáo Việt Mỹ đã cho con tôi một khởi đầu tốt đẹp như thế.
.jpg)
II. Phụ huynh bé Cherry
“Tấm lòng của cha mẹ”. Khi con gái tôi được hai tuổi, chúng tôi muốn tìm một mội trường mầm non ( không kể trường công hay tư), quan trọng nhất ngoài không gian còn có sự quan tâm chăm sóc chu đáo của giáo viên đối với các bé. Bởi vậy, những ngày nghỉ cuối tuần vợ chồng tôi thật bận rộn trong việc tìm kiếm trường cho cháu. Sau một thời gian chúng tôi đã tìm đến trường Mầm non Việt Mỹ. Khi đến trường chúng tôi nhận được thái độ tiếp đón vui vẻ, niềm nở của các nhân viên: từ Bảo vệ, lao công đến các giáo viên. Nhất là sự tiếp đón ân cần của cô Thu lan (Hiệu trưởng). Chúng tôi thấy được sự chân thành và cảm nhận được tình yêu trẻ trong cô. Chúng tôi quyết định chọn trường Mầm non Việt Mỹ cho con gái yêu của mình.
Sau một năm học, con gái đã nhận được sự quan tâm, chăm sóc chu đáo của tập thể giáo viên trong lớp, những buổi học làm quen với Tiếng Anh, được đi bơi cùng những buổi dã ngoại của Nhà trường. Nhưng điều làm chúng tôi an tâm nhất đó là luôn nhận được sự trao đổi thường xuyên về bé giữa cô Mỹ Phương (Giáo viên Chủ nhiệm) và gia đình.
Những nụ cười và thái độ chân thành của tất cả nhân viên của trường thật sự làm vừa lòng các bậc phụ huynh. Chúng tôi hài lòng về sự lựa chọn môi trường mầm non thật tốt cho con gái yêu của mình.
Chân thành cảm ơn tất cả giáo viên cùng nhân viên của trường Mầm non Việt Mỹ đã cho chúng tôi an tâm công tác khi xa thiên thần bé nhỏ của mình.
III. Phụ huynh Bích Hường, mẹ của bé Gấu
Con trai đã học mẫu giáo mà tôi thấy như bé sơ sinh. Đôi lúc bé đòi xúc cơm ăn, tự đánh răng... nhưng nhìn bé làm vụng về, tôi giành lấy làm cho nhanh.
Thế nhưng một hôm đi họp phụ huynh, tôi ngạc nhiên khi nghe cô giáo nói rằng bé rất nhanh nhẹn. Ở lớp bé tự đánh răng, tự xúc cơm không bị đổ như một số bạn, biết thay quần áo rồi gấp bỏ đồ dơ vào balô... Cô giáo còn cho xem một đoạn phim ngắn về những hoạt động của các bé đúng như lời cô nói. Phụ huynh cười ngả nghiêng vì có bé làm thoăn thoắt, gọn gàng, nhưng có bé không thể nào mặc được quần... Cuối buổi họp, tôi gặp riêng cô giáo nhờ cô nhắc bé về nhà cũng phải tự làm những việc như ở lớp. Từ đó, tôi và cô giáo hay trao đổi với nhau qua điện thoại hoặc sổ liên lạc.
Có hôm bé kể: “Ở nhà con ngoan hay hư cô đều biết hết. Hôm qua con giúp mẹ lau bàn, dọn dẹp đồ chơi nên được cô khen!”. Đi học về bé biết cởi giày, bỏ đồ dơ vào sọt. Bé còn nói: “Con không xem tivi đâu, mẹ cho con đi tắm nhé!”. Tắm xong, bé tự mặc quần áo, xếp lại đồ chơi và lấy sách ra tô màu. Không phải lúc nào bé cũng ngoan. Có lúc bé không chịu làm gì cả. Nhưng với sự hỗ trợ của cô giáo, sự kiên nhẫn hướng dẫn của tôi, bé ngày càng cố gắng làm việc đơn giản mà không cần tôi nhắc.
Quả thật, sự hướng dẫn của cô giáo rất quan trọng, nhưng nếu ba mẹ không khuyến khích bé phát huy tiếp ở nhà thì bé chỉ ngoan ở lớp vì “ở nhà không có cô giáo nên con không làm” (như lời con tôi từng thú nhận). Thói quen chỉ có thể hình thành ở bé nếu ba mẹ biết tiếp sức với cô giáo chứ không thể phó mặc cho nhà trường. Đừng bao giờ cho rằng “quá bận, không có thời gian, bé nhà tôi bướng lắm...” mà giành hết mọi việc, xem con mình mãi là trẻ sơ sinh.
Trường Mẫu giáo Việt Mỹ - Cơ sở 143 Nguyễn Văn Trỗi, P.11, Q.Phú Nhuận
.JPG)
Mầm non là bậc học được VASS rất đặc biệt chú trọng đến sự phát triển khả năng tư duy logic, linh hoạt và nâng cao tính sáng tạo của trẻ. VASS áp dung phương pháp đào tạo vừa rèn luyện thể chất vừa phát huy trí tuệ làm tiền đề quan trọng để trẻ tự tin bước vào lớp 1 và thành công ở những cấp học sau.
